3 puntos de vista sobre la vida y muerte de ciudades universitarias, trabajo remoto y el futuro de los centros de inicio – TechCrunch

3 puntos de vista sobre la vida y muerte de ciudades universitarias, trabajo remoto y el futuro de los centros de inicio - TechCrunch

La pandemia global suspendió los viajes, desvió las escuelas en línea y cerró muchas ciudades, pero el futuro de la ciudad universitaria de Estados Unidos es un área de profunda preocupación para el mundo de las startups.

A las ciudades universitarias les ha ido extremadamente bien con el auge de la economía del conocimiento y la concentración de estudiantes y talento en densas redes sociales. Esa confluencia de ideas y habilidades impulsó el surgimiento de un conjunto completo de grupos de inicio fuera de los principales geos como el Área de la Bahía, pero con COVID-19 afectando a estos ecosistemas y muchos trabajadores tecnológicos considerando el trabajo remoto, ¿cómo se ve el futuro para estos cunas de innovación?

Tenemos tres ángulos sobre este tema del equipo de podcasts Equity:

  • Danny Crichton ve la muerte de las ciudades universitarias y analiza si las herramientas remotas pueden sustituir las conexiones en persona al crear una startup.
  • Natasha Mascarenhas cree que conectarse con otros estudiantes es fundamental para desarrollar el sentido de uno mismo, y el declive de las universidades afectará negativamente a los estudiantes y su capacidad para probar y equivocarse en su primer trabajo.
  • Alex Wilhelm analiza si las universidades residenciales están a punto de ser interrumpidas, o si prevalecerá la tradición. La suya (¡sorpresa!) Es una mirada más optimista al futuro de las ciudades universitarias.

Los centros de inicio se desintegrarán a medida que los pueblos universitarios sean diezmados por el coronavirus

Danny Crichton: Una de las pocas historias de éxito urbano fuera de las grandes ciudades globales como Nueva York, Tokio, París y Londres ha sido un pequeño conjunto de ciudades que han utilizado una combinación de su proximidad al poder (capitales estatales), el conocimiento (universidades) y las finanzas ( grandes empresas locales) para construir economías innovadoras. Eso incluye lugares como Austin, Columbus, Chattanooga, Ann Arbor, Urbana, Denver, Atlanta y Minneapolis, entre muchos otros.

En las últimas dos décadas, hubo una alquimia económica casi mágica en estos lugares. Las universidades atrajeron a un gran número de estudiantes brillantes y ambiciosos, las capitales y las oficinas del gobierno estatal ofrecieron una base financiera a la economía regional y las grandes empresas locales ofrecieron los empleos y la estabilidad que permiten que florezca la innovación.

Todo eso ha desaparecido, lo que lleva a algunos críticos, como Noah Smith, a preguntar si “El coronavirus pondrá fin a la edad de oro para las ciudades universitarias“?

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