Los graduados de la Universidad de Bradford revisan los portales del NHS

Los desarrolladores y diseñadores de la Academia de Trabajo de la Universidad de Bradford han entregado una serie de aplicaciones del NHS para ayudar a los hospitales en Bradford a manejar la pandemia de coronavirus.

Simon Couth, jefe de la Academia de Trabajo, que trabaja en estrecha colaboración con la facultad de ingeniería e informática de la universidad, dijo que el trabajo se había completado en un tiempo récord.

“En tiempos normales, desarrollo de aplicaciones web tomaría de tres a cuatro meses ”, dijo. “Hemos completado el proyecto del hospital” extranet “C-ARE en solo tres semanas”.

El proyecto C-ARE (crisis-evaluación / respuesta / escalar), que se puso en marcha hoy (9 de abril), es una extranet para el personal existente que se está trasladando a departamentos críticos como accidentes y emergencias y cuidados intensivos. La extranet también ha sido diseñada para apoyar a docenas de nuevos empleados que se unen al NHS en Bradford como parte de la respuesta nacional al coronavirus.

La Academia de Trabajo dijo que el nuevo sistema crea un sitio de “acceso en cualquier lugar” que ofrece información crucial para los nuevos iniciadores del NHS y aquellos que cambian de roles, dándoles información clara sobre dónde ir en su primer día, dónde obtener PPE (equipo de protección personal), contactar números y procedimientos operativos estándar.

“Anteriormente, esta información habría tenido que accederse en una intranet desde una computadora en el edificio del hospital”, dijo Couth. “Hemos hecho que esa información sea accesible para el personal del NHS antes de que comiencen a trabajar, proporcionando información esencial para que puedan comenzar a trabajar”.

El sistema también ofrece una sala de chat “mini facebook” para el personal del NHS.

Maulik Gandhi, consultor ortopédico y “emprendedor clínico” del NHS, que estuvo involucrado en la puesta en marcha del proyecto, dijo: “Nos acercamos a la Universidad de Bradford para ayudarnos con la incorporación masiva de personal. El objetivo era, necesitamos capacitar a las personas y mejorar las habilidades de los demás en nuevos roles con los que podrían no estar familiarizados. Durante los tiempos normales, cuando comienzas un nuevo trabajo, obtienes una inducción. En la actualidad, no tenemos ese tiempo. Queremos preparar a la mayor cantidad de personas posible para la atención clínica ”.

En su papel de emprendedor clínico del NHS, Gandhi dijo que ya ha tenido varias conversaciones con colegas de otros fideicomisos y organismos clínicos nacionales con miras a que el sistema Bradford se use en otros lugares.

Otro proyecto para la Academia de Trabajo incluyó la revisión del sitio web de GP de la Asociación Médica Saltaire & Windhill. El acceso a los servicios en línea en el sitio original fue complicado para los pacientes, y la Academia de Trabajo lo renovó para hacerlo más receptivo a los pacientes que desean participar en línea.

El tercer proyecto, desarrollado en conjunto con cardiólogos consultores de Bradford Royal Infirmary, es un portal en línea llamado Bradford Angina Service. El portal tiene como objetivo reducir, o eliminar por completo, la necesidad de que los pacientes asistan a las citas en persona.

El consultor cardiólogo Paul Sainsbury, de Bradford Teaching Hospitals NHS Foundation Trust, dijo: “El sitio está diseñado para una determinada cohorte de pacientes con una forma muy difícil de angina y solo hay tres servicios en todo el Reino Unido que se ocupan de esto: Liverpool, Bradford y Londres, por lo que existe una gran desigualdad geográfica en el acceso al servicio. Tenerlo en línea aumenta su disponibilidad “.

Alastair Wood, decano asociado de relaciones externas de la facultad de ingeniería e informática de la universidad, dijo que los proyectos mostraron cómo los estudiantes de la facultad pueden participar de manera rápida y efectiva para ofrecer soluciones del mundo real a problemas de palabras reales que benefician la salud y el bienestar y la comunidad en general .

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